Образовательное законодательство России. Новая веха развития

В монографии основное внимание уделено изучению динамики развития законодательства об образовании в целом и отдельных его институтов в связи с принятием Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Основные новеллы анализируются в системной взаимосвязи с положениями ранее действовавшего законодательства, с актами субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления. 
При исследовании уровней и форм образования, специфики реализации профессиональных программ в сферах физической культуры и спорта, культуры, медицины, юриспруденции был использован комплексный подход, позволивший выявить тенденции и проблемы развития федерального и регионального законодательства, раскрыть новое в разграничении полномочий между органами публичной власти, в области государственного регулирования контроля за качеством образовательных услуг, финансово-правовом регулировании образовательной деятельности.
В качестве предмета изучения были также выбраны локальные нормативные акты образовательных организаций и материалы правоприменительной практики, что позволило не только обозначить дефекты правового регулирования и правореализации, но и выработать предложения по устранению пробелов и противоречий законодательства в указанной области.